大成國中真人圖書館---3分鐘說18萬個故事(許榮哲)
大成國中真人圖書館1120309 3分鐘說18萬個故事---許榮哲 難得邀說故事大師到大成國中，我自己也買了3本許榮哲先生的書。 有好多老師調課來聽演講，美好的一個下午~~~ 我自己很專心的聽了2個小時，收穫頗多，紀錄一下以免忘記，以後工作坊可以使用!! 2個小時可分為6個PART PART1開場 講一個故事、艾氏樹蛙 台北市的宣導看板---枯燥無聊 1位優秀的生態導覽員---將艾氏樹蛙介紹得生動活潑 與學生互動、問問題(圖片中Q如何發現? Q有沒有毒? Q放回原處? ) 問題：青蛙的叫聲樣態 利用說故事來說明「概念」 同樣要傳達理解、尊重、守護三個概念，說故事讓然記憶深刻、專心聆聽、熱情參與 銘案:黃金圈WHY--說故事的重要 PART2 許榮哲的偶像~李安 介紹李安的兩難之路 過程中與學生互動 全部學生站起來 可以接受困難的站著、不能接受的坐下、共有4關 第四關 站上舞台說一個自己的故事（梗） 本校有13位學生 許：鼓勵站出來的學生(給學生安全感的講者) PART3 許榮著的自我介紹：1虛2實 學員互動：猜 大部分都猜許榮哲"電視魔術冠軍"是假的 邀請四位學生上台、許證明許自己是魔術冠軍、立刻變了魔術給大家看 魔術:撲克牌魔術、猜出手中的牌、有心理學的暗示手法 銘案：將魔術學起來 許榮哲破解魔術、告訴大家魔術師讓大家"選擇"魔術師要的、其實你沒有選擇 PART4 許榮哲講述 示範了一個創造力實驗 創意不是天生的、而是你的選擇(銘案:看圖索驥) PART5 說故事的七個步驟 許的老師：徐斌揚 銘案:HOW 靶心人公式 PART6 許女兒的說故事影片 聯想是記憶的基礎 運用1位自願學生(自認記憶力很差)當作示範、示範聯想的重要(給學生安全感的講者、許很注意這個細節) 銘案:WHAT 示範說故事、我說給你聽示範給你看、換你做做看 1目標2阻礙3努力4結果5意外6轉折7結局 忘記之後、創造力才會開始