學思達心得記錄
開學一個月，再兩個星期就第一次段考了，這學年8年級新班(805與824)一開始就導入學思達模式，完全沒有一點遲疑的實踐學思達，我的目標是開放教室。 新學年新班級是最好的機會展現學思達教學的機會，今年導入許多新的做法 1.全新的學思達講義--嘔心瀝血之作(超級費時)，編寫時參考彩凡與子惠老師的講義，加上我多年前的自編講義。增加了心智圖的概念。現階段用自編的學思達講義執行學思達教學尚屬流暢，進度有點落後，檢討原因可能是剛開學時建立課堂機制花了不少時間。 2.獎勵機制的改變--參考劉繼文老師的積點制與刮刮卡。 3.平時成績的分配--團分40%、考卷30%、習作10%、上課講義20%。拉高團分，鼓勵同學上課踴躍發言替小組爭取分數，期待教練能主動積教導經理。還沒有第一次段考無法檢核效果如何。 4.教學生是訂目標--有做PPT與設目標表單。將目標表單列為成績與獎勵雙重考核。 5.多元評量--設計講義時就安排在課堂活動中，融入學思達中的<達>，利用小白板檢核學生在這個單元的學習成效。原定的Kahoo課堂檢核活動因為學校網路設備的問題，無法技術上的克服，故延到12月份再說(學校資訊組說會改善)。 6.全自動的實驗課--9/23明天第一次初體驗，執行後，再來寫心得記錄。今天9/24物質的分離全自動實驗結果超讚，我完全不用教，學生依據平板影片與實驗紀錄簿自學後做實驗，805第六組討論的確實又精彩，真是太棒了！繼續全自動實驗下去！9/25氧氣 的備製全自動實驗也很成功。 7.融入PAGAMO作業--執行成效無法全班都加入PAGAMO，805全班28人只加入2人，824全班17人只加入7人，有點失望。調整方式:(1)安排1節課帶學生到數位教室用平板上線，實際操作一次。(2)鼓勵上線完成作業的同學，希望接下來的獎勵章能發揮效果。 8.原定希望用FB的私密社團來直播紀錄檢討考卷，但是FB社團(0524自然而然)加入人數22人，也未到全班，這點也有點失望。調整方式:(1)安排1節課帶學生到數位教室用平板上線，實際操作一次。 9.計畫安排校長觀課、好朋友觀課。預計甚麼時候呢?? 經過1個月的執行，經我觀察學生上課的學習狀況很好，幾乎都有在學習，兩個班只有一位同學805王維喆上課睡覺(晚上在上班)...