廖宜銘的自然

20191123嘉義學思達工作坊，今年參加的最後一場工作坊，今年參加了嘉義與台北的學思達工作坊共8場，嘉義5場與台北3場，其中我擔任了三場的分享講者(嘉義一場中階一、台北初階一、嘉義二場中階二)，並擔任了台北初階的工作人員與台北中階一的助教(恆嘉主講)，整個年度在學思達工作坊中學習與成長，值得紀念的一年。 嘉義中階一分享主題，我的學思達課堂機制；台北初階一分享主題，學思達的初體驗，設計一個教案(我暑假的課堂)讓學員體驗學思達的五環流程並加入少許的課堂機制活絡氣氛；嘉義二場中階二分享主題，學思達講義設計與示例。每場次都有不同的任務，每個場次我都很認真的準備，花了好多時間，給自己的努力100分，過程中不斷地反思自己的學思達教學，不斷地看書來核對自己的課堂實務與教學原理間的異同，同時有提升了自己的簡報能力。除了三場分享，同時參加了5場的自然科分科工作坊，3場的大班課(田中桂綸鎂的課堂機 制、蔡怡岑主任的課堂機制、地理雯的師生對話)，從講師們身上學到不同的學思達觀點與教學技巧，讓我自己的學思達教學更加成熟，更加堅定的持續走下去。 這一年的學思達工作坊過程中除了自我的成長之外，很開心認識了好多學思達的同好，有夥伴的感覺真好，大家都很正向、積極、薩提爾，跟大家學到很多教學的技巧與心法。每次工作坊結束後會跟大家吃晚飯，吃晚飯時有一項慣例，就是分享今日心得，根本是即席短講，聽著大家分享的點點滴滴，過程中充滿歡笑與淚水，好幾次聽著聽著，眼眶都泛著淚光，感受總是溫暖的 。今天11/23在嘉義工作坊結束後，嘉義雨果基金的 雨 果大哥( 林文煌 先生 )和Candy姐 請 大家吃飯，飯後還跟鄭博仁大哥合唱了首歌，很有一個大家庭的感覺。 今年非常感謝自然科的課召彩凡老師的協助與共備，讓我的分享內容更加充實與完備；也謝謝自然科的BTS夥伴志宏與恒嘉老師，有兩位的陪伴同行真好!!

l 自學方式 與 思考題型 的決定學思達講義的 主架構 ，學思達教師依據 教學目標 ( 學習表現、學習內容 ) 設計課程，創造一個學習經驗的歷程，讓學生由自身經驗、課文、活動或實驗等等出發，依據設計好的學思達講義與學思達教學流程，藉由教師的提問去觀察、去分析，讓學生最後能歸納出事實背後的原理原則，並以說出或寫下的方式表達出來，這個概念知識才會是他的。隨後教師將想要的將 討論方式 、 表達模式 與 教師統整方式 安排插入講義中應該出現的位置，最後依經驗評估各個教學步驟所需的 時間 ，將時間寫入講義以利掌控課堂節奏。 l 設計學思達講義的素材來自於課本、教師手冊、書商 PPT 、教師專業、社群分享、網路資源、研習分享 …. 。 l 講義中的所有類型的題目均是課程，同時也是檢核學生學習的工具。