活化課堂的策略工作坊心得

澎湖教育處的邀約7個小時初任教師回流工作坊，主題:活化課堂的策略
對象:3年內的初任教師與代理教師。學員人數上午實體9個線上5個，下午實體8個線上5個，總共分成3組，每組3人。

我準備了7個主題內容，依序是開場、學思達、設目標、獎勵機制、做中學、課堂機制與主持引導、遊戲化情境。

一、開場

主題一 回想

請思考了以下問題，並在大便利貼上寫下您的答案，每1題1張便利貼

1.你希望給學生什麼樣的課堂印象呢?

2.寫出3個傳統教學現場你觀察到的孩子學習樣貌?

3.學生時期有沒有過印象深刻且喜歡的課堂?那是個怎麼樣的課堂?

(借用沙沙的ideal)

主題二 小組共創

共創主題:當你看見學生學習動機或參與度不高的時候，你通常會做什麼來活化課堂，或讓他願意多一點點學習的意願呢？

開場的主題與設計脈絡，操作過後，我自己覺得很不錯，有感受到氣場流動。第一部分，學員先回想連結自己的美好記憶，同時檢視傳統教學的情形，利用反差創造對比感，接著第二部分，運用小組共創統整學員看法，共創結果如上圖。大家會採用聊天、課程、遊戲、分組、正向鼓勵、獎勵、實作這7個方式來提高學生的課堂參與度，活化課堂。學員共創的結果與我準備的課程有1點不同，我的分享主題中多了一項"設目標"，其他的項目與我準備的都一樣。

七、遊戲化情境

主題1：遊戲化核心元素(PBLC) 

1.Point-積分

2.Badge-獎勵

3.Leaderboards-排行榜

4.Competition-競賽

主題2：有趣有效的課堂活動 

◆教學過程中有哪些教學活動? 扣緊單元目標，並可評量學生行成性或總結性的表現，讓學生對所學內容的有所理解和應用。例如：報告、發表、表演、導覽介紹、寫作、評論、報導、圖表或模型製作、媒體製作、概念圖、方案設計、實驗操作、展演、活動策辦、參與活動、各式創作等……….。

介紹「蒼蠅拍拍」「Kahoot」、「Nearpod」、「人體Kahoot」、「多元評量跑台」、「月考檢討單」........

問題一：除了上述活動之外，你還知道哪些有趣又有效的課堂活動？請小組彼此分享有趣又有效的課堂活動，每人分享1個!! (5分鐘後、每組推薦1個小活動 ，我改成每人分享1個)

這個分享活動我覺得效果比我想像中的要好，每人都有講1個自己的遊戲競賽操作，大家都講得很好，也從他人口中學到新的遊戲活動，可以回去轉化成自己的課堂。

今天工作坊中，學員我給的回饋很棒。

課堂間大家都有看著前面，跟著我講的課程設計規劃中。

很可惜的是，關於課堂機制與主持引導的單元大約有一個小時的課沒有上到。在早上的第一個小時的小組共創過程中，學員對於這個單元最不感興趣，所以我就把這個單元精簡，只講了分組的重要性，也就是「重」字這個活動。我覺得「重」字這個活動非常好用，所以分享給學員。

自我檢討

有一點小小的瑕疵，最後沒有把教育藝術家那一張投影片SHOW出來，也沒有把總結的兩張PPT秀出來，小小的可惜。

心得感想

1. 很開心自己獨立完成的7小時工作坊，下次要去講三個小時的應該就會很輕鬆吧。
2. 小組共創的活動對學員留下很深刻的影響，這是一個很不錯的工作坊操作的手法。
3. 學員對於設定目標這個主題也留下了印象深刻的觀點，有2、3位學員在最後10分鐘的後設回饋中給予了很好的評價。
4. 今天在操作遊戲化單元，原訂請每一個小組分享一個課堂遊戲化操作的活動，後來我觀察情勢讓每個人幾乎都分享了一個，大家都很大方的分享他自己在課堂上的實際操作，這一點操作的很棒，大家也都講得很開心，我也學到了不少方法。
5. 最後請寫1張卡片，請學員留下給講師的1句話。超級感動的，看了之後超級開心。
6. 準備了一個月的時間，現在終於可以放鬆了，第一次自己單獨完成7小時的工作坊，很順利地完成了，下次挑戰單人2天12小時。
7. 超級感謝澎湖縣的候用校長陳淑娟課督的邀約，才能有這一次的分享，陳課督星期五晚上帶我去用餐，星期六帶我去買澎湖名產，人超nice。